江西省贛州市蓉江新區(qū)高校園區(qū)
院校簡介
贛南醫(yī)學(xué)院位于千年宋城——江西省贛州市內(nèi),是江西省人民政府舉辦的全日制普通高等醫(yī)學(xué)本科院校。中國科學(xué)院院士韓濟(jì)生教授擔(dān)任名譽(yù)院長。學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1941年的江西省立贛縣高級(jí)助產(chǎn)職業(yè)學(xué)校,1958年設(shè)置??平ㄖ频内M南醫(yī)學(xué)專科學(xué)校,1988年升格為本科院校并更名為贛南醫(yī)學(xué)院,2013年國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位,2008年與湖南中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)合開展中西醫(yī)結(jié)合博士研究生培養(yǎng),2019年與蘇州大學(xué)、中國醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合開展臨床醫(yī)學(xué)及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)博士研究生培養(yǎng)。

學(xué)校占地總面積2229.63畝(含直屬附屬醫(yī)院),設(shè)黃金、章貢兩個(gè)校區(qū)。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.11億元,圖書館紙質(zhì)藏書126.14萬冊(cè),電子藏書238.83萬冊(cè)。全日制在校本科生、??粕?、研究生、留學(xué)生12518人,成人教育在籍學(xué)生7533人。教職員工4741人(含第一、第二、第三附屬醫(yī)院),專任教師846人,具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師數(shù)449人。享受國務(wù)院和省政府特殊津貼專家12人,入選“贛鄱英才‘555’工程”7人,二級(jí)教授7人,省主要學(xué)科帶頭人、省青年科學(xué)家(井岡之星)培養(yǎng)對(duì)象、青年井岡學(xué)者、省雙千計(jì)劃、省百千萬人才工程人選(一、二層次)等省級(jí)人才項(xiàng)目人選39人,省教學(xué)名師6人,省模范教師2人,省高校中青年骨干教師37人。

學(xué)校注重內(nèi)涵提升,現(xiàn)已發(fā)展成為一所以醫(yī)學(xué)學(xué)科為主,理學(xué)、工學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展,辦學(xué)特色和優(yōu)勢較為突出的江西省“雙一流”建設(shè)高校,現(xiàn)有本科專業(yè)30個(gè),其中國家特色專業(yè)2個(gè)(臨床醫(yī)學(xué)和麻醉學(xué)),江西省一流專業(yè)8個(gè)(臨床醫(yī)學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù));有江西省一流學(xué)科1個(gè)(臨床醫(yī)學(xué)),省高校“十二五”重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科2個(gè)(臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué));有碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科4個(gè)(臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)),碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)3個(gè)(臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、公共衛(wèi)生);有教育部、衛(wèi)生部卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃等部級(jí)項(xiàng)目5項(xiàng);有省卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃、省卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃等各級(jí)各類本科教學(xué)工程項(xiàng)目120余項(xiàng)。

學(xué)校擁有良好的教學(xué)科研條件,有國家級(jí)科研平臺(tái)3個(gè)(心腦血管疾病防治教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國家中藥現(xiàn)代化工程技術(shù)研究中心客家中醫(yī)藥資源研究分中心、國家老年疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心贛南分中心,其中心腦血管疾病防治教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室是江西省首個(gè)臨床醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域的教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室),省高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)3個(gè),省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè),省2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè),省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地1個(gè),省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),省級(jí)臨床醫(yī)學(xué)研究中心3個(gè)(培育),省工程技術(shù)研究中心1個(gè),省工程研究中心1個(gè),省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè),省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè),省高校人文社科重點(diǎn)研究基地1個(gè),省軟科學(xué)研究基地1個(gè),省、市院士工作站各1個(gè),市工程技術(shù)研究中心8個(gè),直屬附屬醫(yī)院3所,非直屬附屬醫(yī)院8所。學(xué)校2007年通過教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估,2013年10月通過教育部本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證,2018年通過教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。截至2018年,學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過率連續(xù)13年高出全國平均水平。

學(xué)校為區(qū)域衛(wèi)生與健康事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù),在心腦血管疾病發(fā)病機(jī)制、流行特征、診療新技術(shù)、急救與術(shù)后管理、防治缺血性心腦血管疾病新靶標(biāo),干細(xì)胞研究與臨床轉(zhuǎn)化,腸道炎癥和癌癥及代謝性疾病的免疫學(xué)機(jī)制,分子病理檢測技術(shù),血管瘤及脈管畸形診療技術(shù),泌尿外科微創(chuàng)技術(shù),醫(yī)藥大數(shù)據(jù),精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)研究,老年醫(yī)學(xué)與老年康復(fù)學(xué),骨與關(guān)節(jié)退化性疾病,稀土對(duì)環(huán)境與人體健康的影響,油茶醫(yī)藥保健及功能產(chǎn)品開發(fā),贛南特色中草藥的研究與開發(fā),中央蘇區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生史與健康中國戰(zhàn)略研究等領(lǐng)域形成了自身特色與優(yōu)勢,取得了一批標(biāo)志性成果,論文在國際頂尖刊物《Cell》《European Urology》《Nature Communications》發(fā)表,近年來承擔(dān)國家自然科學(xué)基金逾百項(xiàng)。有國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng),衛(wèi)生部科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng),國家科學(xué)委員會(huì)科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng),省自然科學(xué)獎(jiǎng)3項(xiàng),省科技進(jìn)步獎(jiǎng)13項(xiàng),省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)7項(xiàng);授權(quán)專利78項(xiàng),其中發(fā)明專利11項(xiàng),實(shí)用新型專利67項(xiàng)。迄今,為社會(huì)培養(yǎng)輸送了各級(jí)衛(wèi)生健康人才9萬余人,77.6%畢業(yè)生服務(wù)于各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位并成為專業(yè)技術(shù)骨干,成為百姓的“健康守護(hù)人”,為衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

學(xué)校重視對(duì)外合作與交流,與美國、英國、德國等多個(gè)國家(地區(qū))的20余所高校與科研機(jī)構(gòu)建立了交流與合作關(guān)系。學(xué)校在美國林肯紀(jì)念大學(xué)建立了師生培訓(xùn)基地,成為德國心臟中心(柏林)協(xié)作單位。2005年開始招收來華留學(xué)生,畢業(yè)生中85%獲得所在國執(zhí)業(yè)資格,培養(yǎng)質(zhì)量得到生源國的好評(píng)。2007年開始向英國、澳大利亞、日本、韓國、印度和菲律賓等國家派遣留學(xué)生和畢業(yè)生。主辦了中德醫(yī)院管理論壇、國際血管瘤論壇、梅奧醫(yī)院管理論壇、全國兒童腫瘤研討會(huì)和農(nóng)村訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)研討會(huì)等項(xiàng)目。

邁入新時(shí)代,學(xué)校將繼續(xù)弘揚(yáng)“艱苦奮斗,科學(xué)求是”的辦學(xué)傳統(tǒng),恪守“立德立行,求是求新”的校訓(xùn)精神,著力實(shí)施人才強(qiáng)校、質(zhì)量提升、學(xué)科建設(shè)、科技創(chuàng)新、校園環(huán)境改善五大工程,為造就德技雙馨的良才,辦好人民滿意的醫(yī)科大學(xué)不懈奮斗。贛南醫(yī)學(xué)院(數(shù)據(jù)截至2020年3月)

面試寶典 更多 >>