序號

崗位

需求專業(yè)

學歷

性質(zhì)

人數(shù)

職位要求

1

汽修教師

汽車檢測與維修技術等相關專業(yè)

大專及以上學歷，汽修相關專業(yè)高級工及以上職業(yè)資格

兼職

2名

1.遵紀守法，品行端正，熱愛教育事業(yè)，具有開拓進取精神和服務意識，具備良好的職業(yè)道德；

2.具有較好的語言組織及表達能力；

3.年齡20至50周歲，高級技師以上可放寬到55周歲。能夠承擔汽車發(fā)動機、電氣、底盤、空調(diào)、自動變速箱構造與檢修、汽車電路分析與檢測、汽車涂裝技術等相關專業(yè)課程的教學。

2

數(shù)控加工教師

機械類相關專業(yè)

本科及以上學歷及高技工以上職業(yè)資格（技師學院對應專業(yè)層次的亦可）

兼職

1名

1.遵紀守法，品行端正，熱愛教育事業(yè)，具有開拓進取精神和服務意識，具備良好的職業(yè)道德；

2.具有較好的語言組織及表達能力，有較好的實訓教學課堂管理能力；

3.年齡20至50周歲，技師以上可放寬到55周歲。能夠承擔車工、銑工理論及實訓教學、數(shù)控車、銑手工編程及計算機編程（Mastercam）等。

3

智能制造教師

電氣工程及其自動化、機械設計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程等專業(yè)

本科及以上學歷

兼職

1名

1.遵紀守法，品行端正，熱愛教育事業(yè)，具有開拓進取精神和服務意識，具備良好的職業(yè)道德；

2.具有較好的語言組織及表達能力，有較好的實訓教學課堂管理能力；

3.年齡20至50周歲，技師以上可放寬到55周歲。能夠承擔 數(shù)字電路基礎與實踐、程序設計（C語言）訓練、工業(yè)機器人技術基礎等課程的教學。

4

電氣自動化教師

自動化類、電氣類、物聯(lián)網(wǎng)工程、機電技術教育、建筑電氣與智能化等專業(yè)

本科及以上

兼職

3名

1.遵紀守法，品行端正，熱愛教育事業(yè)，具有開拓進取精神和服務意識，具備良好的職業(yè)道德；
2.普通話標準；
3.電氣自動化相關專業(yè)本科及以上；
4.有中級職稱和技師職業(yè)資格者優(yōu)先；
5.有教學工作經(jīng)驗者優(yōu)先；
6.有電氣設備維修經(jīng)驗者優(yōu)先。

5

物理教師

物理學、應用物理學等相關專業(yè)

本科及以上

兼職

1名

1.熱愛教育事業(yè)，具備扎實的專業(yè)知識與教學技能。

2.有良好的團隊合作精神。

3.責任心強，有相關教學經(jīng)驗者優(yōu)先。

6

電子商務教師

電子商務

本科及以上

兼職

2名

1.熟悉電商平臺及其操作規(guī)則；
2.有開店實戰(zhàn)經(jīng)驗，從事客服管理工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮；
3.能夠承擔的教學內(nèi)容：網(wǎng)上開店實務，網(wǎng)絡營銷，客戶服務，數(shù)據(jù)報表分析，移動電子商務等專業(yè)課程。

7

藝術設計教師

藝術設計、

廣告學

本科及以上

兼職

2名

1.具有藝術設計相關基礎，熱愛學生，具備一定的視覺傳達設計基礎；

2.能夠承擔廣告設計專業(yè)課程的教學任務：企業(yè)視覺形象設計、包裝設計、廣告文案、動漫造型制作與設計、網(wǎng)站美工、民族工藝美術設計，等專業(yè)課程；

3.有印刷廠、廣告制作、廣告設備操作（噴繪、寫真、條幅等）工作背景或?qū)嵙暠尘皟?yōu)先。

8

影視媒體教師

數(shù)字媒體、影視類專業(yè)

本科及以上

兼職

2名

1.能熟練進行靜態(tài)及動態(tài)拍攝，并能進行后期處理；

2.有職業(yè)教育教學、影樓和傳媒機構工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮；

3.能夠承擔攝影攝像專業(yè)課程的教學任務：攝影、攝像(室內(nèi)、室外) 綜合訓練、數(shù)碼后期綜合訓練（數(shù)字合成方向）、影視非線編輯等專業(yè)課程。

9

會計教師

會計學

全日制本科及以上

兼職

2名

1.會計學或相關專業(yè)本科畢業(yè)及以上；

2.能承擔經(jīng)濟法基礎（初級會計職稱考試）、稅收基礎、成本會計、管理會計等方面的課程，

3.具備3年以上工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

10

體育

教師

體育教育、社會體育等相關專業(yè)

本科及以上

兼職

2名

1.熱愛教育事業(yè)，具備扎實的專業(yè)知識與教學技能；

2.至少有一門球類專長；

3.有良好的團隊合作精神。

11

思想道德修養(yǎng)

教師

馬克思主義理論類相關專業(yè)

本科及以上

兼職

2名

1.熱愛教育事業(yè)，具備扎實的專業(yè)知識與教學技能；

2.有較強的政治敏銳性，責任心強；

3.有良好的團隊合作精神。