華東理工大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“華東理工”）學(xué)科設(shè)置涵蓋理、工、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)、管、文、法、藝術(shù)、哲學(xué)、教育等11個(gè)學(xué)科門類?，F(xiàn)有本科專業(yè)76個(gè)。保研率20%左右，位列上海高校第3位。近日，華東理工教務(wù)處副處長(zhǎng)、本科招生辦公室主任吳輝做客新華網(wǎng)“2021高考情報(bào)局”，介紹學(xué)校今年招生政策和人才培養(yǎng)等情況。

　　2021年招生總計(jì)劃與去年持平

　　吳輝介紹，華東理工2021年招生總計(jì)劃為4155名，與去年持平。學(xué)校繼續(xù)推行大類招生。在一本批次（本科普通批次、普通類、常規(guī)批等）共有53個(gè)專業(yè)按照19個(gè)專業(yè)類招生，其余專業(yè)按專業(yè)進(jìn)行招生。藝術(shù)類4個(gè)專業(yè)按“設(shè)計(jì)學(xué)類”大類招生?！霸谄渌位蛱厥忸愋团武浫r(shí)，按照專業(yè)進(jìn)行招生?！?

　　學(xué)校在全國(guó)各省份均投放理科招生計(jì)劃；在山西、內(nèi)蒙古、安徽、江西、河南、廣西、四川、貴州、云南、西藏、陜西、甘肅、青海、新疆等省份有文科計(jì)劃。吳輝提醒，學(xué)校對(duì)實(shí)行高考綜合改革試點(diǎn)的省份，不區(qū)分文理科，考生在填報(bào)高考專業(yè)志愿時(shí)，選考科目必須符合學(xué)校相關(guān)專業(yè)的選考科目要求，上海市、浙江省、北京市、天津市、山東省、海南省等省份實(shí)行“3+3模式”高考綜合改革，選考科目主要包括：物理或化學(xué)、物理、化學(xué)、不限等4種；河北省、遼寧省、江蘇省、福建省、湖北省、湖南省、廣東省、重慶市等地實(shí)行“3+1+2模式”高考綜合改革，物理科目類再選科目要求包括化學(xué)必選、不提科目要求等兩種科目組合，歷史科目類再選科目要求為不提科目要求。

　　據(jù)介紹，華東理工今年招生政策繼續(xù)保持穩(wěn)定。按照順序志愿投檔的批次，學(xué)校調(diào)閱考生檔案的比例原則上控制在120%以內(nèi)。按照平行志愿投檔的批次，調(diào)檔的比例原則上控制在105%以內(nèi)，其中在一本批次（一本、二本合并的省份為本科普通批次）錄取時(shí)，在學(xué)校投檔范圍內(nèi)的考生，只要專業(yè)服從調(diào)劑且體檢不受限制，學(xué)校將予以錄取，不會(huì)退檔?！皩W(xué)校認(rèn)可教育部和各省（自治區(qū)、直轄市）教育行政主管部門規(guī)定的全國(guó)性政策加分，且分值不超過(guò)20分，在投檔和安排專業(yè)時(shí)均適用（不安排分省計(jì)劃的高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)等招生類型不適用）?！?

　　吳輝提醒考生注意，華東理工部分專業(yè)對(duì)考生的辨色力和嗅覺(jué)等有具體要求，考生填報(bào)前需了解相關(guān)專業(yè)報(bào)考要求。

　　新增三個(gè)招生專業(yè)

　　共有五個(gè)雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目培養(yǎng)跨學(xué)科交叉復(fù)合型人才

　　吳輝表示，華東理工今年新增了智能制造工程、人工智能、機(jī)器人工程三個(gè)招生專業(yè)。“這三個(gè)專業(yè)是學(xué)校面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)新發(fā)展、科技產(chǎn)業(yè)新變革，堅(jiān)持需求導(dǎo)向，主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的重要舉措?！?

　　吳輝介紹，2020年學(xué)校化工與工程管理、計(jì)算機(jī)與金融、應(yīng)用化學(xué)與生物科學(xué)等三個(gè)雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目開(kāi)始招生，今年新增了環(huán)境工程與社會(huì)學(xué)、能源與經(jīng)濟(jì)兩個(gè)雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目，修讀的同學(xué)在本科畢業(yè)時(shí)，將拿到雙學(xué)士學(xué)位證書(shū)。“學(xué)校五個(gè)多學(xué)科交融的雙學(xué)士學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目，旨在為學(xué)子提供多樣化的成長(zhǎng)平臺(tái)，培養(yǎng)跨學(xué)科交叉復(fù)合型人才。”

　　探索并實(shí)施多樣化人才培養(yǎng)模式

　　具備完善的轉(zhuǎn)專業(yè)政策和多元化資助育人體系

　　華東理工一直著力構(gòu)建研究型、個(gè)性化的本科教育體系，探索并實(shí)施多樣化人才培養(yǎng)模式。學(xué)校聚焦國(guó)家和未來(lái)戰(zhàn)略發(fā)展的關(guān)鍵核心技術(shù)，培養(yǎng)多戰(zhàn)略必爭(zhēng)領(lǐng)域人才，實(shí)施了“工科試驗(yàn)班”和與之對(duì)應(yīng)的“實(shí)驗(yàn)班”大類招生及培養(yǎng)模式?！澳壳霸O(shè)置‘智能與機(jī)器人’‘生物醫(yī)藥’‘智慧化工’‘能源與環(huán)境’‘機(jī)械智能化’等五個(gè)工科試驗(yàn)班/實(shí)驗(yàn)班，在不同省份招生，進(jìn)校后實(shí)施相同的培養(yǎng)方案。”

　　此外，華東理工還提供 “拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”“微專業(yè)”“主輔修復(fù)合型人才培養(yǎng)”“中外合作辦學(xué)”等多種培養(yǎng)模式，著力提高學(xué)生對(duì)社會(huì)需求的適應(yīng)性和個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。

　　據(jù)介紹，華東理工具備較完善的轉(zhuǎn)專業(yè)政策，可為本科一、二年級(jí)在校生提供雙向選擇轉(zhuǎn)專業(yè)的平臺(tái)。“本科一、二年級(jí)的學(xué)生在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，可根據(jù)自己的意愿提出轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和個(gè)人特長(zhǎng)，按照一定的篩選規(guī)則和程序，批準(zhǔn)部分學(xué)生轉(zhuǎn)入其他專業(yè)學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)專業(yè)比例可達(dá)15%。”

　　此外，華東理工也為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供了多元化資助育人體系?！澳壳埃瑢W(xué)校已建成以政府獎(jiǎng)助學(xué)金、學(xué)校獎(jiǎng)助學(xué)金和社會(huì)獎(jiǎng)助學(xué)金為支撐的多層級(jí)、多類別的激勵(lì)體系，每年發(fā)放各類獎(jiǎng)助學(xué)金2000余萬(wàn)元，成為激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)成才的強(qiáng)有力催化劑?！?