廈門市集美區(qū)松山實(shí)驗(yàn)幼兒園隸屬于集美區(qū)教育局，設(shè)有總園和坑內(nèi)分園。因工作需要，經(jīng)集美區(qū)教育局同意，我園根據(jù)“公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，擬公開招聘非在編教師1名、非在編廚房工勤人員1名。現(xiàn)將有關(guān)招聘事項(xiàng)公告如下：

　　一、招聘崗位及人數(shù)

　　非在編教師1名、非在編廚房工勤人員1名。

　　二、招聘條件

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　　1.遵守國(guó)家法律法規(guī)、社會(huì)公德和師德規(guī)范，熱愛教育事業(yè)，具有良好的品行。

　　2.正在接受立案調(diào)查的人員、曾被開除公職的人員、曾因犯罪受過刑事處罰的人員等人員不得聘用。

　?。ǘ徫粭l件

　　1.非在編教師：

　　（1）身心健康，熱愛教育工作，事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)，遵紀(jì)守法，品行端正；

　?。?）具有大專及以上學(xué)歷，持幼兒園教師資格證，有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

　?。?）持有健康證；年齡35周歲以下。

　　2.非在編廚房工勤人員：

　?。?）中?；蚋咧屑耙陨蠈W(xué)歷，40周歲以內(nèi)，有廚師證、面點(diǎn)師證、保育員證、營(yíng)養(yǎng)師證者優(yōu)先。

　?。?）工作積極主動(dòng)、手腳麻利、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣好、有吃苦耐勞精神。

　　（3）善于與人溝通協(xié)調(diào)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，服從崗位工作安排。

　?。?）無(wú)社會(huì)不良記錄及身心方面疾病。

　　三、相關(guān)待遇

　　試用考核合格，一經(jīng)錄用，簽訂勞動(dòng)合同，并按集美區(qū)非在編教職工工資福利待遇規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，交納五險(xiǎn)一金，待遇從優(yōu)，工資及其他待遇具體可面試時(shí)現(xiàn)場(chǎng)咨詢。

　　四、報(bào)名時(shí)間和方式

　　1.報(bào)名時(shí)間：即日起至2024年12月20日

　　2.報(bào)名方式：下載《報(bào)名表》（見附件）并附上相關(guān)證書材料復(fù)印件照片(個(gè)人身份證、學(xué)歷證書、教師資格證、普通話水平測(cè)試合格證書、其他可證明自己工作能力和業(yè)績(jī)的材料)，將電子稿發(fā)至電子郵箱jmsssyyey@163.com，郵件名稱請(qǐng)注明“姓名+應(yīng)聘崗位+電話號(hào)碼”。

　　3.聯(lián)系電話：黃老師18050103323

　　五、面試項(xiàng)目及要求

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　　1.由我園統(tǒng)一組織面試，面試內(nèi)容為彈、唱、跳、畫、片段教學(xué)。其中片段教學(xué)、彈、唱、命題畫現(xiàn)場(chǎng)出題，舞蹈自備音樂。

　　2.考官提問。

　?。ǘ┓窃诰帍N房工勤人員

　　實(shí)操演示及現(xiàn)場(chǎng)回答考官提問兩個(gè)面試項(xiàng)目。

　　六、面試流程及準(zhǔn)備材料

　　1.根據(jù)報(bào)名時(shí)提交的材料，擇優(yōu)進(jìn)入面試。面試由學(xué)校統(tǒng)一組織，具體時(shí)間地點(diǎn)、進(jìn)入面試人員以電話通知為準(zhǔn)，請(qǐng)保持電話通暢。

　　2.面試時(shí)請(qǐng)攜帶報(bào)名表、學(xué)歷學(xué)位證書、資格證書、個(gè)人身份證四項(xiàng)內(nèi)容的原件及復(fù)印件（原件核對(duì)過后退回，復(fù)印件留下）。

　　七、聘用

　　1.根據(jù)學(xué)校面試成績(jī)，從高分至低分聘用。

　　2.一經(jīng)錄用，將在校外公示欄公示5個(gè)工作日。

　　八、體檢

　　面試合格后，根據(jù)學(xué)校通知攜帶本人身份證到指定的醫(yī)院體檢，并將體檢報(bào)告提交學(xué)校。

　　附件：集美區(qū)松山實(shí)驗(yàn)幼兒園教職工招聘信息表（報(bào)名表）

　　廈門市集美區(qū)松山實(shí)驗(yàn)幼兒園

　　2024年12月16日

　　原始標(biāo)題：廈門市集美區(qū)松山實(shí)驗(yàn)幼兒園非在編教職工招聘簡(jiǎn)章

　　信息來(lái)源：http://www.jimei.gov.cn/zfgg/202412/t20241216_1082518.htm