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確定四川省宜賓市職業(yè)技術(shù)學(xué)校(宜賓技師學(xué)院)現(xiàn)有在編教職工454人,全日制教學(xué)班175個(gè),在校學(xué)生10000余人。因師資緊缺及學(xué)校工作需要,特面向社會(huì)招聘勞動(dòng)合同制(編外)教師,現(xiàn)將相關(guān)事宜公告如下:
一、招聘崗位
2024年宜職校外聘教師招聘信息表 |
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序號(hào) |
招聘崗位 |
招聘名額 |
條件要求 |
評(píng)價(jià)方式 |
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崗位名稱 |
崗位類別 |
學(xué)歷要求 |
專業(yè)條件要求 |
其他 |
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1 |
語文教師 |
專業(yè)技術(shù)教師 |
若干 |
本科(學(xué)士)及以上 |
本科:漢語言文學(xué)、漢語言、漢語國際教育、對(duì)外漢語、漢語言文學(xué)教育、中國語言文學(xué); 研究生:語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文字學(xué)、學(xué)科教學(xué)(語文)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國古代文學(xué)、中國語言文學(xué)、新聞傳播學(xué) |
具有高級(jí)中學(xué)或中等職業(yè)學(xué)校及以上語文學(xué)科教師資格證 |
試講+專業(yè)問答 |
? |
2 |
數(shù)學(xué)教師 |
專業(yè)技術(shù)教師 |
若干 |
本科(學(xué)士)及以上 |
本科:數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、數(shù)據(jù)計(jì)算及應(yīng)用; 研究生:基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)) |
具有高級(jí)中學(xué)或中等職業(yè)學(xué)校及以上數(shù)學(xué)學(xué)科教師資格證 ? |
試講+專業(yè)問答 |
? |
3 |
英語教師 |
專業(yè)技術(shù)教師 |
若干 |
本科(學(xué)士)及以上 |
本科:英語、商務(wù)英語、英語教育、翻譯、英語翻譯、旅游英語、英語語言文學(xué)、學(xué)科教學(xué)(英語); 研究生:英語語言文學(xué)、英語口譯、英語筆譯、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、學(xué)科教學(xué)(英語) |
具有高級(jí)中學(xué)或中等職業(yè)學(xué)校及以上英語學(xué)科教師資格證 |
試講+專業(yè)問答 |
? |
4 |
思想政治教師 |
專業(yè)技術(shù)教師 |
若干 |
本科(學(xué)士)及以上 |
本科:政治學(xué)、思想政治教育、學(xué)科教學(xué)(思政)、政治學(xué)理論、馬克思主義理論、馬克思主義哲學(xué); 研究生:學(xué)科教學(xué)(思政)、政治學(xué)理論、中國哲學(xué)、思想政治教育、馬克思主義理論、馬克思主義哲學(xué) |
具有高級(jí)中學(xué)或中等職業(yè)學(xué)校及以上政治學(xué)科教師資格證 |
試講+專業(yè)問答 |
? |
5 |
心理健康教師 |
專業(yè)技術(shù)教師 |
若干 |
本科(學(xué)士)及以上 |
本科:心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué); 研究生:基礎(chǔ)心理學(xué)、心理健康教育、應(yīng)用心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、心理學(xué) |
具有高級(jí)中學(xué)或中等職業(yè)學(xué)校及以上心理健康學(xué)科學(xué)教師資格證 |
試講+專業(yè)問答 |
? |
6 |
藝術(shù)教師 |
專業(yè)技術(shù)教師 |
若干 |
本科(學(xué)士)及以上 |
本科:音樂教育、音樂學(xué)、音樂表演、舞蹈表演、舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈教育、流行音樂、流行舞蹈; 研究生:音樂、舞蹈 |
1.具有高級(jí)中學(xué)或中等職業(yè)學(xué)校及以上音樂、舞蹈學(xué)科教師資格證。 2.音樂教師具有器樂特長的優(yōu)先,能承擔(dān)樂團(tuán)組建及教學(xué),包含樂器:架子鼓、吉他、古箏、琵琶、揚(yáng)琴、二胡、竹笛、手風(fēng)琴、長笛、短笛、薩克斯、小提琴、大提琴、長號(hào)、圓號(hào)等 |
試講+專業(yè)問答 |
? |
7 |
體育教師 |
專業(yè)技術(shù)教師 |
若干 |
本科(學(xué)士)及以上 |
本科:體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、休閑體育、體能訓(xùn)練; 研究生:體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、學(xué)科教育(體育) |
具有高級(jí)中學(xué)或中等職業(yè)學(xué)校及以上體育學(xué)科教師資格證 ? |
? |
? |
8 |
烹飪專業(yè)教師 |
專業(yè)技術(shù)教師 |
若干 |
本科(學(xué)士)及以上或符合專業(yè)條件的預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生 |
本科:食品營養(yǎng)與健康、烹飪與營養(yǎng)教育、食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育; 研究生:食品與營養(yǎng)、食品科學(xué)與工程 |
具有中等職業(yè)學(xué)校及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格證 ? |
實(shí)訓(xùn)操作試講+專業(yè)問答 |
? |
9 |
航空服務(wù)教師 |
專業(yè)技術(shù)教師 |
若干 |
本科(學(xué)士)及以上或符合專業(yè)條件的預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生 |
本科:航空服務(wù)藝術(shù)與管理及航空服務(wù)相關(guān)專業(yè) |
具有中等職業(yè)學(xué)校及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格證 ? |
實(shí)訓(xùn)操作試講+專業(yè)問答 |
? |
10 |
旅游服務(wù)與管理教師 |
專業(yè)技術(shù)教師 |
若干 |
本科(學(xué)士)及以上或符合專業(yè)條件的預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生 ? |
本科:旅游管理、旅游管理與服務(wù)教育、酒店管理、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理; 研究生:旅游管理 |
具有中等職業(yè)學(xué)校及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格證 ? |
實(shí)訓(xùn)操作試講+專業(yè)問答 |
? |
11 |
電子商務(wù)專業(yè)教師 ? |
專業(yè)技術(shù)教師 |
若干 |
本科(學(xué)士)及以上或符合專業(yè)條件的預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生 |
本科:市場(chǎng)營銷、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、電子商務(wù)、跨境電子商務(wù) |
具有中等職業(yè)學(xué)校及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格證 ? |
實(shí)訓(xùn)操作試講+專業(yè)問答 |
? |
12 |
消防工程專業(yè)教師 |
專業(yè)技術(shù)教師 |
若干 |
本科(學(xué)士)及以上或符合專業(yè)條件的預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生 |
本科:消防工程 |
具有中等職業(yè)學(xué)校及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格證; ? |
實(shí)訓(xùn)操作試講+專業(yè)問答 |
? |
13 |
健康管理專業(yè)教師 |
專業(yè)技術(shù)教師 |
若干 |
本科(學(xué)士)及以上或符合專業(yè)條件的預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生) |
本科:護(hù)理學(xué)、家政學(xué)、護(hù)理學(xué)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué) |
具有中等職業(yè)學(xué)校及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格證 ? |
實(shí)訓(xùn)操作試講+專業(yè)問答 |
? |
14 |
會(huì)計(jì)專業(yè)教師 |
專業(yè)實(shí)訓(xùn)教師 |
若干 |
本科(學(xué)士)及以上或符合專業(yè)條件的預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生 |
本科:會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營銷 |
具有中等職業(yè)學(xué)校及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格證 |
實(shí)訓(xùn)操作試講+專業(yè)問答 |
? |
15 |
無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教師 |
專業(yè)技術(shù)教師 |
若干 |
本科(學(xué)士)及以上或符合專業(yè)條件的預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生 |
本科:電子信息工程、飛行器控制與信息工程、遙感科學(xué)與技術(shù); 研究生:航空宇航科學(xué)與技術(shù)、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、遙感科學(xué)與技術(shù) |
具有中等職業(yè)學(xué)校及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格證 ? |
實(shí)訓(xùn)操作試講+專業(yè)問答 |
? |
16 |
人工智能專業(yè)教師 |
專業(yè)技術(shù)教師 |
若干 |
本科(學(xué)士)及以上或符合專業(yè)條件的預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生 |
本科:人工智能、智能科學(xué)與技術(shù)、智能測(cè)控工程、機(jī)器人工程 電子與計(jì)算機(jī)工程、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、軟件工程; 研究生:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù) |
具有中等職業(yè)學(xué)校及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格證 ? |
實(shí)訓(xùn)操作試講+專業(yè)問答 |
? |
17 |
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)教師 |
專業(yè)技術(shù)教師 |
若干 |
本科(學(xué)士)及以上或符合專業(yè)條件的預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生 |
本科:數(shù)字媒體藝術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、新媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、服務(wù)科學(xué)與工程、電影制作; 研究生:設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué) |
具有中等職業(yè)學(xué)校及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格證 ? |
實(shí)訓(xùn)操作試講+專業(yè)問答 |
? |
18 |
美術(shù)專業(yè)教師 |
專業(yè)技術(shù)教師 |
若干 |
本科(學(xué)士)及以上或符合專業(yè)條件的預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生 |
本科:美術(shù)學(xué)、繪畫、中國畫、漫畫等相關(guān)專業(yè);研究生:藝術(shù)學(xué)、美術(shù)與書法、設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè) |
具有中等職業(yè)學(xué)校及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格證 ? |
實(shí)訓(xùn)操作試講+專業(yè)問答 |
? |
19 |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教師 |
專業(yè)技術(shù)教師 |
若干 |
本科(學(xué)士)及以上或符合專業(yè)條件的預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生 |
本科:機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、機(jī)械工藝技術(shù)、機(jī)械工程; 研究生:機(jī)械制造及其自動(dòng)化、機(jī)械工程、機(jī)械電子工程 |
具有中等職業(yè)學(xué)校及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格證 ? |
實(shí)訓(xùn)操作試講+專業(yè)問答 |
? |
20 |
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)教師 |
專業(yè)技術(shù)教師 |
若干 |
本科(學(xué)士)及以上或符合專業(yè)條件的預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生 ? |
本科:電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、應(yīng)用電子技術(shù)教育、自動(dòng)化; 研究生:電工理論與新技術(shù)、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、電氣工程。 |
具有中等職業(yè)學(xué)校及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格證 ? |
實(shí)訓(xùn)操作試講+專業(yè)問答 |
? |
21 |
工業(yè)機(jī)器人運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教師 |
專業(yè)技術(shù)教師 |
若干 |
本科(學(xué)士)及以上或符合專業(yè)條件的預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生 |
本科:機(jī)器人工程、智能裝備與系統(tǒng)、智能視覺工程; 研究生:機(jī)電系統(tǒng)電子技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、信息光電技術(shù) |
具有中等職業(yè)學(xué)校及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格證 ? |
實(shí)訓(xùn)操作試講+專業(yè)問答 |
? |
22 |
汽車維修(含新能源汽車)專業(yè)教師 |
專業(yè)技術(shù)教師 |
若干 |
本科(學(xué)士)及以上或符合專業(yè)條件的預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生 ? |
本科:車輛工程、汽車服務(wù)工程、汽車維修工程教育、智能車輛工程、新能源汽車工程; 研究生:車輛工程、機(jī)械工程 |
具有中等職業(yè)學(xué)校及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格證 ? |
實(shí)訓(xùn)操作試講+專業(yè)問答 |
? |
23 |
嵌入式編程教師 |
專業(yè)技術(shù)教師 |
若干 |
本科(學(xué)士)及以上或符合專業(yè)條件的預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生 |
本科:軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程;研究生:信息與通信工程、軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) |
具有中等職業(yè)學(xué)校及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格證 ? |
實(shí)訓(xùn)操作試講+專業(yè)問答 |
? |
24 |
幼兒保育專業(yè)理論課教師 |
專業(yè)技術(shù)教師 |
若干 |
本科(學(xué)士)及以上或符合專業(yè)條件的預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生 |
本科:學(xué)前教育、教育康復(fù)學(xué)、護(hù)理學(xué)等相關(guān)專業(yè);研究生:學(xué)前教育、學(xué)前教育學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué) |
具有中等職業(yè)學(xué)校及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格證 ? |
實(shí)訓(xùn)操作試講+專業(yè)問答 |
? |
25 |
手工教師 |
專業(yè)技術(shù)教師 |
若干 |
本科(學(xué)士)及以上或符合專業(yè)條件的預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生 |
本科:雕塑、美術(shù)學(xué)、繪畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè);研究生:藝術(shù)學(xué)、美術(shù)與書法、設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè) |
具有中等職業(yè)學(xué)校及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格證 ? |
實(shí)訓(xùn)操作試講+專業(yè)問答 |
二、崗位待遇
1.根據(jù)工作內(nèi)容,雙方當(dāng)面協(xié)商;
2.簽訂《勞動(dòng)合同》。
三、報(bào)名方式
《招聘教師個(gè)人信息表》請(qǐng)發(fā)至郵箱:2422250131@qq.com
四、報(bào)名截止時(shí)間
2024年8月25日18:00
五、資格審核
面試資格審核時(shí)間:2024年8月26日上午8:30—12:00
面試資格審核內(nèi)容:本人身份證、相關(guān)學(xué)歷及學(xué)位畢業(yè)證、相應(yīng)教師資格證、與該崗位相關(guān)的其他資格證證件及從業(yè)證明材料。
面試資格審核地點(diǎn):四川省宜賓市職業(yè)技術(shù)學(xué)校(敘州區(qū)大灣路7號(hào))第2教學(xué)樓錄播室
六、面試
面試時(shí)間及地點(diǎn)由面試資格審核時(shí)進(jìn)行通知。
七、咨詢方式
聯(lián)系人:王老師
聯(lián)系電話:0831-2381635
四川省宜賓市職業(yè)技術(shù)學(xué)校(宜賓技師學(xué)院)
2024年8月18日
原標(biāo)題:四川省宜賓市職業(yè)技術(shù)學(xué)校(宜賓技師學(xué)院)2024—2025學(xué)年勞動(dòng)合同制(編外)教師招聘啟事
文章來源:https://www.ybrc128.com/exam/20803/28586_1.html